Gestão baseada nas competências da formação dos profissionais da Educação Física e do Desporto para prevenir a discriminação no contexto desportivo

O contexto educacional universitário em Educação Física e Desporto, dada a sua diversidade nas esferas de atuação em que coloca à prova suas ações, exige a formação de um profissional competente, capaz de enfrentar as diferentes questões da sociedade moderna em relação à discriminação no desporto e outras necessidades. A magia do desporto é que todos podem participar. Dentro das competências do profissional da educação, a investigação é um elemento essencial que dinamiza o resto das suas competências para influenciar a prevenção de barreiras que permitam a inclusão de todos de forma igualitária e sem discriminação. Nesta perspetiva, existe a necessidade de gerir um processo que se articule e se assuma como um eixo central que, a partir das disciplinas curriculares, possibilite o sucesso do seu desempenho em termos da transformação pessoal, profissional e social que a educação contemporânea exige para influenciar a prevenção da discriminação neste contexto, o que conduz à problemática da resolução do problema da formação da competência de investigação. Com este propósito, desenvolve-se um conjunto de ações para a formação da competência investigativa através da gestão do processo investigativo a partir das diferentes disciplinas, o que potencializa a gestão dos processos em que este profissional interage em suas diferentes esferas de atuação e pode agir com abertura para prevenir a discriminação no desporto, independente de sexo, raça, religião e costumes sociais. A utilização de métodos teóricos como o histórico-lógico, análise-síntese, sistêmico-estrutural, bem como métodos empíricos, que com avaliações realizadas, aplicação de entrevistas com professores e alunos, observação de diferentes atividades do processo; permitiram a partir do diagnóstico verificar a necessidade, as falhas no processo de gestão e posteriormente o cumprimento do objectivo.