TELEORIENTAÇÃO RELACIONADA A UM PROGRAMA DE CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE BUCAL A GRUPOS POPULACIONAIS ESPECÍFICOS NO INTERIOR DA BAHIA

Período de Realização Janeiro de 2024 a Maio de 2025 Objeto da experiência Ações de teleorientação para grupos específicos atendidos por um Programa de Extensão de cuidado integral em saúde bucal em Feira de Santana Objetivos Desenvolver educação e promoção à saúde através da teleorientação a pessoas com Doença Falciforme (DF) e a responsáveis por crianças com Síndrome Congênita do Zika Virus (SCZV) acompanhadas por um programa de extensão de cuidado integral à saúde bucal. Metodologia Sob a orientação dos docentes, estudantes planejam e executam ações de educação e de promoção em saúde e mantém, longitudinalmente, um canal de acesso a informações necessárias para a manutenção do cuidado junto ao público. São elaborados materiais como cartilhas, livretos digitais, vídeos informativos e episódios de podcasts e enviados aos usuários por meio de aplicativos de mensagens e redes sociais. Um contato telefônico é disponibilizado para elucidar dúvidas sobre atendimentos realizados. Resultados As temáticas abordadas incluíram: instruções de higiene bucal; conservação de próteses dentárias; manifestações orais da DF e da SCZV; saúde mental; características craniofaciais e dentárias de pessoas com a DF; relações entre saúde bucal e saúde geral. Notou-se grande sensibilização sobre a importância do cuidado em saúde bucal de pacientes com necessidades especiais, além do fortalecimento do vínculo entre os estudantes e os usuários do Programa, contribuindo para maior adesão ao tratamento. Análise Crítica Apesar do Programa existir desde 2010, o uso da Teleorientação foi impulsionado em função dos desafios da Pandemia de Covid-19. Desde então o Programa de Educação Tutorial (PET) de Odontologia da Universidade Estadual de Feira de Santana tem se dedicado a desenvolver novas formas de ampliação do cuidado em saúde bucal para as populações específicas atendidas pelo “PET-Clínica”. A contribuição para a formação humanística e social dos estudantes também vem sendo ampliada ao longo dos anos. Conclusões e/ou Recomendações Ressalta-se o potencial da teleorientação como ferramenta estratégica para ampliação do cuidado à saúde bucal das pessoas acompanhadas pelo Programa, para além do ambiente clinico. As tecnologias de informação são, portanto, importantes recursos para a divulgação de conteúdo educativo. Reforça-se também o papel da extensão como uma prática formativa que contribui para o desenvolvimento de competências técnicas e humanísticas na formação.