RODA DE CONVERSA SOBRE OS DESAFIOS DA INTERPROFISSIONALIDADE NA APS: UMA VIVÊNCIA NO 18º CONGRESSO DA MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE

Período de Realização 05 de junho de 2025, durante o 18º Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade Objeto da experiência Vivência formativa por meio de roda de conversa sobre os desafios e potencialidades da interprofissionalidade na Atenção Primária à Saúde (APS) Objetivos Proporcionar um espaço de troca e escuta qualificada sobre o trabalho interprofissional na APS. Estimular reflexões críticas sobre os limites do modelo multiprofissional predominante. Promover a valorização da educação interprofissional como caminho para práticas mais integradas e colaborativas no SUS Descrição da experiência A roda foi organizada por duas mestrandas do PROFSAÚDE como atividade autogestionada no congresso. Em círculo, todos foram convidados a compartilhar vivências, desafios e percepções sobre o trabalho em equipe na APS. Perguntas disparadoras facilitaram a construção coletiva de ideias. O ambiente favoreceu uma escuta horizontal e respeitosa. A diversidade dos participantes, profissionais de diversas áreas da saúde, enriqueceu o diálogo e revelou diferentes olhares sobre a prática cotidiana no SUS. Resultados A atividade gerou trocas potentes entre pessoas de diferentes formações, instituições e realidades. Os relatos mostraram que ainda é comum a coexistência de profissionais sem verdadeira articulação entre saberes. Por outro lado, ficou evidente o desejo coletivo por uma atuação mais integrada. A experiência também evidenciou a escassez de espaços formativos interprofissionais, tanto na graduação quanto na educação permanente, apontando para uma lacuna importante a ser preenchida. Aprendizado e análise crítica A roda evidenciou o quanto as formações em saúde ainda reforçam barreiras entre as profissões, dificultando práticas colaborativas, especialmente a formação médica. Destaca-se ainda a ausência sistemática de espaços como este na formação tradicional. Fica evidente que encontros interprofissionais devem ser fortalecidos e institucionalizados, contribuindo para superar o modelo multiprofissional ainda presente na APS. Conclusões e/ou Recomendações Conclui-se que apenas com uma educação verdadeiramente interprofissional será possível superar o modelo multiprofissional fragmentado na APS.Espaços de troca devem ser incorporados de forma sistemática na formação e na prática em saúde. É essencial promover uma cultura de colaboração, pois a construção de equipes realmente interprofissionais fortalece o SUS e amplia a resolutividade no cuidado.