PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS E ESTUDANTES SOBRE O ATENDIMENTO INTERPROFISSIONAL EM UM PROGRAMA DE SAÚDE PARA CRIANÇAS

Vol 3, 2025 - 224598
Pôster Eletrônico
Favoritar este trabalho
Como citar esse trabalho?
Resumo

Período de Realização Experiência realizada de agosto a novembro de 2024. Objeto da experiência Avaliar a percepção de profissionais e estudantes participantes de um programa de saúde integral para crianças sobre o atendimento interprofissional. Objetivos Compreender a dinâmica de cooperação entre profissionais e estudantes da área da saúde no atendimento interprofissional, bem como identificar as contribuições e barreiras desse modelo no desenvolvimento profissional. Descrição da experiência A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, utilizando a técnica de grupo focal como instrumento principal de coleta de dados. O estudo foi realizado no âmbito do Programa de Saúde Integrada para Crianças (PROSAÚDE Kids), cuja finalidade é promover saúde e incentivar hábitos saudáveis na infância. Resultados A troca de informações foi o subtema mais recorrente, sendo apontada como fundamental para a compreensão das necessidades dos pacientes e para a construção de estratégias compartilhadas entre os membros da equipe. A atuação conjunta contribuiu para ampliar o olhar clínico e qualificar o processo de tomada de decisão. Aprendizado e análise crítica Ao longo da experiência, observou-se que a introdução do trabalho interprofissional enfrentou desafios, especialmente relacionados à comunicação entre os profissionais. Essa barreira foi gradualmente superada com a adoção de estratégias específicas e reuniões sistemáticas, que favoreceram o compartilhamento de dados e ações. Conclusões e/ou Recomendações A experiência demonstrou que o trabalho interprofissional contribui significativamente para a qualificação das decisões clínicas no contexto de um programa de promoção da saúde infantil. Destacou-se o potencial dessa abordagem para fortalecer a comunicação entre os profissionais, favorecer a construção coletiva de estratégias e aprimorar o cuidado centrado nas necessidades dos pacientes.

Compartilhe suas ideias ou dúvidas com os autores!

Sabia que o maior estímulo no desenvolvimento científico e cultural é a curiosidade? Deixe seus questionamentos ou sugestões para o autor!

Faça login para interagir

Tem uma dúvida ou sugestão? Compartilhe seu feedback com os autores!

Eixo Temático
  • Eixo 18 - Infância, adolescência e saúde