O ENSINO DA INTERDISCIPLINARIDADE E DO TRABALHO EM EQUIPE NO CONTEXTO DA PRECEPTORIA EM ÁREA PROFISSIONAL DA SAÚDE

Período de Realização Outubro de 2024 a dezembro de 2025 Objeto da produção Objeto de Aprendizagem produzido para qualificar preceptores em métodos de ensino e avaliação, com foco na interdisciplinaridade e trabalho em equipe. Objetivos Qualificar preceptores para o ensino e avaliação da interdisciplinaridade e da prática interprofissional colaborativa, promovendo o desenvolvimento de competências para o trabalho em equipe e o cuidado integral em saúde, por meio de uma especialização tutorada em educação a distância. Descrição da produção O material foi produzido por equipe multiprofissional vinculada ao PROADI-SUS do Hospital Moinhos de Vento, em parceria com o Ministério da Saúde, com base em diretrizes educacionais, revisão de literatura e experiências práticas do conteudista. Utiliza personagens fictícios, histórias ilustradas, mapas mentais, infográficos, vídeos e atividades de aplicação dos conteúdos estudados para promover a reflexão crítica e a aprendizagem significativa de preceptores nas residências em saúde. Resultados O material elaborado promoveu a compreensão dos conceitos de trabalho em equipe, interdisciplinaridade e interprofissionalidade, além de apresentar competências esperadas de preceptores e residentes. Foram disponibilizadas metodologias ativas e ferramentas de ensino e avaliação, como Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), simulação e Atividades Profissionais Confiáveis (EPA), qualificando o processo educativo e fortalecendo a atuação colaborativa nos serviços de saúde. Análise crítica e impactos da produção A produção contribui de forma relevante para a formação de preceptores no SUS ao integrar teoria e prática de modo contextualizado e centrado na realidade do cuidado. Ao fomentar a prática interprofissional colaborativa, estimula a integralidade da atenção, a segurança do paciente e a educação permanente. Seu uso pode promover mudanças efetivas na formação e no trabalho das equipes multiprofissionais. Considerações finais O material reafirma a importância do papel do preceptor como facilitador de práticas colaborativas em saúde, propondo recursos que integram teoria, prática e avaliação formativa. Ao promover o desenvolvimento de competências interprofissionais, contribui para qualificar o cuidado no SUS e formar profissionais críticos, comprometidos com a integralidade e a equidade na atenção à saúde.