MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PESQUISA

Apresentação/Introdução Relato de pesquisa sobre monitoramento e avaliação do trabalho e educação interprofissional no Sistema Único de Saúde, dada sua contribuição às práticas de saúde e de formação profissional e o acúmulo de experiências avaliativas no cenário global. Há evidências dos efeitos positivos do trabalho em equipe, colaboração e educação interprofissional na qualidade da saúde e da formação profissional. Objetivos Delinear as bases teórico conceituais e matriz avaliativa para monitoramento e avaliação da interprofissionalidade no Sistema Único de Saúde, visando contribuir para sua efetividade nas políticas públicas de gestão do trabalho e educação na saúde. Metodologia A pesquisa foi estruturada em quatro etapas: A primeira consistiu em uma revisão de escopo para mapear evidências nacionais e internacionais sobre avaliação e monitoramento da interprofissionalidade em saúde. Na segunda, realizou-se análise documental de normativas e publicações do Ministério da Saúde. Em seguida, elaborou-se um modelo lógico, articulando objetivos, ações, produtos e resultados intermediários e finais. Por fim, construiu-se uma matriz avaliativa com dimensões, critérios e indicadores do trabalho e educação interprofissional, validada por especialistas. As etapas foram orientadas por referenciais da avaliação em saúde e do trabalho e educação interprofissional. Resultados Foram analisados 52 registros originados da revisão de escopo e 20 da análise documental para fundamentar a elaboração do modelo lógico. Observou-se imprecisão conceitual e terminológica, refletindo diferentes sentidos atribuídos à interprofissionalidade. Tal imprecisão fragiliza políticas, programas e ações e requer avanços teórico-conceituais e na avaliação sobre o tema para o seu fortalecimento no SUS. O modelo teórico-lógico reflete a indissociabilidade de trabalho e educação interprofissional, visto sua interdependência. A elaboração considerou tanto o nível político-institucional, quanto o das práticas de saúde e de educação interprofissional. Conclusões/Considerações A proposta de monitoramento e avaliação da interprofissionalidade no SUS tem como finalidade mobilizar informações estratégicas e ferramentas que subsidiem o planejamento e a gestão do trabalho e da educação, contribuindo para o aprimoramento e a consolidação do trabalho em equipe, colaboração e educação interprofissional. A proposição dos indicadores possui como desafios a disponibilidade e a qualidade dos dados existentes na área.