LETRAMENTO RACIAL COM IDOSOS: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS COM MORADORES DA COMUNIDADE DE MANGUINHOS, RIO DE JANEIRO

Período de Realização Dezembro de 2024 até maio de 2025. Objeto da experiência Relato sobre ações de letramento racial com idosos, promovendo diálogo sobre raça, envelhecimento e saúde em contexto de desigualdades. Objetivos Pretendeu-se estimular a conscientização sobre o racismo estrutural no cotidiano dos idosos, fortalecer sua identidade racial — especialmente entre negros — e resgatar a autoestima valorizando memórias, biografias e histórias. Descrição da experiência Foram realizados três encontros presenciais com cerca de 30 idosos, majoritariamente mulheres negras, pertencentes a um grupo de promoção de saúde no CSEGSF. As atividades abordaram racismo cotidiano, identidade cultural e matriarcado, utilizando memória afetiva, músicas, vídeos e textos de Lélia Gonzalez. As dinâmicas estimularam relatos pessoais, valorizando a herança africana na vida e na família dos participantes. Resultados Houve a sensibilização dos participantes, que reconheceram episódios de racismo vividos, muitos pela primeira vez, em espaços institucionais. A autoestima coletiva foi fortalecida ao valorizar a negritude e romper padrões eurocêntricos. Reflexões contínuas foram motivadas, assim como pedidos por mais encontros, evidenciando como o letramento racial ressignifica memórias e fomenta o empoderamento, mesmo entre aqueles com longa trajetória de silenciamento racial. Aprendizado e análise crítica A Lei 10.639/03 não menciona diretamente a população idosa, mas seu impacto ao longo dos anos alcançou diversas gerações, incluindo idosos que não tiveram acesso à educação antirracista. A ausência de espaços educativos voltados a essa temática reforça a necessidade de iniciativas como o letramento racial, promovendo reflexões sobre identidade e memória. Em uma sociedade que valoriza a juventude, esses ambientes favorecem um envelhecimento mais saudável e consciente. Conclusões e/ou Recomendações O letramento racial demonstrou seu potencial na desconstrução de estereótipos e no resgate de memórias, fortalecendo a autoestima coletiva. A metodologia, acessível e replicável, revelou-se valiosa para os grupos do SUS, ressaltando a necessidade de continuidade e da articulação de políticas públicas que integrem envelhecimento, saúde, memória e justiça racial, priorizando pessoas idosas na atenção básica.