ESPIRITUALIDADE E RELIGIOSIDADE: IMPACTO EM UM GRUPO DE ATIVIDADE FUNCIONAL E COGNITIVA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

Apresentação/Introdução Na atenção básica, grupos de atividades têm se mostrado estratégias eficazes na promoção da saúde e prevenção de declínio cognitivo, especialmente entre pessoas idosas ou em condições crônicas. A inserção de elementos da espiritualidade e religiosidade (E/R) nessas ações pode potencializar os efeitos, promovendo maior engajamento, senso de pertencimento e fortalecimento das redes de apoio social. Objetivos Avaliar a percepção sobre a E/R e seu impacto em participantes de um grupo de atividade funcional e cognitiva em uma unidade de saúde na cidade de Diamantina em Minas Gerais. Metodologia Optou-se por uma abordagem quantitativa, com a participação de 55 indivíduos. Todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, conforme aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CAAE: 56141216.2.0000.5108). As características sociodemográficas foram coletadas por meio de um questionário específico. O nível de espiritualidade foi avaliado pela Escala de Auto avaliação da Espiritualidade, enquanto a religiosidade foi mensurada pelo Índice de Religiosidade de Duke (DUREL). A análise estatística foi realizada com o pacote SPSS, utilizando-se frequência absoluta e percentual para descrever os dados. Resultados Em relação ao gênero 78% são do sexo feminino. Quanto a religião: 59,2% são Católicos, 33,5% Evangélicos, 5,5% Espiritas e 1,8% Matriz Africana. Quanto a Espiritualidade: 48% afirmaram que ela tem influencia positiva na participação no grupo; 54% afirmaram que sua fé orienta toda à sua maneira de viver; e 65% relataram que a espiritualidade os ajuda a manter o equilíbrio da vida. Quanto à religiosidade, 65% disseram sentir a presença de Deus como uma verdade total e 45% afirmaram que sua crença religiosa orienta toda à sua maneira de viver. A percepção do impacto da espiritualidade e religiosidade (E/R) como motivação para participar do grupo esteve presente em 80% dos entrevistados. Conclusões/Considerações Os dados indicam que a percepção da E/R pode influenciar significativamente o engajamento dos participantes no grupo e que quanto mais idoso o paciente for, maior a percepção do impacto da E/R. Esses resultados evidenciam a importância da aquisição de conhecimento sobre esse tema pelos profissionais de saúde envolvidos nas atividades desenvolvidas em grupo na Atenção Primária.