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Apresentação/Introdução O Programa Mentores da Saúde da EBMSP propõe formação interprofissional e crítica, com base na Educação Popular e nas Políticas Públicas, valorizando o protagonismo de pessoas com doenças crônicas, a escuta, o saber da experiência e a participação social, promovendo uma formação em saúde menos alienante e mais alinhada aos princípios do SUS. Objetivos Analisar como os estudantes participantes do Programa Mentores da Saúde percebem as contribuições do ativismo e a participação popular na produção de saúde. Metodologia Trata-se de uma pesquisa-ação qualitativa, descritiva e exploratória, baseada na análise de narrativas dos diários reflexivos de estudantes que participaram do Programa Mentores da Saúde em 2023. Inspirado na proposta da UBC, o programa forma grupos interprofissionais com estudantes de diferentes cursos e um mentor com doença crônica. Os encontros ocorrem em rodas de conversa, sem prestação de serviço, centrados na escuta e na troca de saberes. Os diários, escritos após cada encontro, relatam aprendizados, desafios e sentidos produzidos na vivência. A análise ancorou-se no Construcionismo Social e nas práticas discursivas (Spink & Frezza, 2000). Resultados Durante o Programa Mentores, estudantes de saúde vivenciaram encontros com pessoas vivendo com HTLV e refletiram sobre como a militância, a escuta e o engajamento sociopolítico são fundamentais na produção de saúde e na sua formação profissional. A experiência possibilitou repensar o lugar da técnica e o papel do profissional de saúde, destacando a importância da afetividade, da coletividade e da atuação junto a movimentos sociais. Os estudantes perceberam como o ativismo e os vínculos produzidos nesses espaços transformam dores em ações e produzem subjetividades potentes, revelando uma prática de cuidado mais ética, crítica e humanizada. Conclusões/Considerações Existem desafios na formação de profissionais de saúde em aceitar a diversidade social, influenciada pela história, imaginário social e formação. Vinculado à Extensão e à Educação Popular, o Programa Mentores da Saúde se mostra uma estratégia pedagógica para construir saberes menos alienantes. O Programa sensibiliza estudantes a refletir sobre suas ações e posições, integrando ativismo e participação popular essenciais à democracia e à saúde.
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