EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE E GESTÃO DE COLETIVOS

Período de Realização Ocorreu no período de maio a junho de 2025 Objeto da experiência A Educação Permanente em Saúde ( EPS) como ferramenta para potencializar o movimento da gestão de coletivos, processo educativo e construção de conceitos. Objetivos Refletir a Educação Permanente em Saúde como Gestão de Coletivos . Metodologia Realizou-se uma oficina e a metodologia utilizada foi a fishbowl seguindo as etapas propostas. A sessão iniciou com quatro participantes do Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NEPS) e durou 50 minutos. Durante a sessão foram debatidas alguns nós críticos dentre eles: como tornar as EPS espaços de construção de coletivas e de gestão do trabalho, como inserir nas EPS o conceito de processo cotidiano de planejamento, organização, monitoramento e avaliação nos processos de trabalho . Resultados Evidenciou-se a necessidade de fortalecer as ações de Educação Permanente em Saúde (EPS), redefinir os processos metodológicos das EPS, identificou-se a importância do planejamento participativo, a incorporação de ferramentas tecnológicas para potencializarem a documentação das ações, monitoramento e avaliação e notou-se a importância de aperfeiçoamentos para os profissionais que fazem a mediação das ações de EPS. Análise Crítica Diversos são os desafios para conseguir transformar uma conjuntura favorável às ações de EPS. No entanto, o desenvolvimento de cursos de aperfeiçoamento, estabelecimento de rotinas, guia com as competências metodologias a serem utilizas e o uso de uma plataforma de integração das ações de EPS poderiam potencializar as ações no município. Conclusões e/ou Recomendações A proposta da EPS tem como desafio “a formação e o desenvolvimento de modo descentralizado, ascendente e transdisciplinar o qual deve envolver vários saberes”, sendo espaço de democratização do trabalho, que resulta em mudanças nas relações, nos processos, nos produtos e nas pessoas, além de impactar na gestão de coletivos.