EDUCAÇÃO EM SAÚDE E DIÁLOGOS POSSÍVEIS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM SERVIÇO PÚBLICO DE SAÚDE

Período de Realização A experiência de educação permanente em saúde (EPS) foi realizada entre abril e outubro de 2023. Objeto da experiência Profissionais de um serviço público de saúde especializada, referência no atendimento em saúde sexual em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. Objetivos Relatar e analisar as repercussões de uma proposta de intervenção científica e educativa sobre gênero e sexualidade realizada com profissionais de um serviço público de saúde. Descrição da experiência A intervenção ocorreu em cinco encontros mensais com a abordagem de conceitos de gênero, sexualidade, saúde sexual e acesso a serviços para LGBTI+. O espaço foi facilitado por diferentes pessoas, como representantes de movimentos sociais, pesquisadoras e trabalhadoras da área da saúde e contou com a participação de 25 profissionais de diversas áreas do serviço, incluindo saúde, vigilância, apoio administrativo e higienização. Resultados Durante os encontros discutiu-se sobre as potencialidades e fragilidades no atendimento às pessoas LGBTI+ no serviço. A partir dessas reflexões, construi-se coletivamente estratégias para reduzir as violências institucionais e ampliar o acesso dessa população. Os profissionais ressaltaram a importância do espaço de EPS para promover reflexões críticas sobre as práticas e qualificar o processo de trabalho. A resistência à participação e a sobrecarga dos profissionais impactaram na adesão à EPS. Aprendizado e análise crítica O estudo evidenciou a forte influência do conservadorismo na estruturação de violências e na atuação profissional e o potencial da EPS em questionar o modelo vigente e qualificar o trabalho sob uma perspectiva mais equânime e integral. Verificou-se a importância do apoio da instituição para a sustentação de um espaço contínuo de EPS e a potencialidade da presença da diversidade de saberes e do cotidiano na capilarização das discussões em espaços mais resistentes ao diálogo sobre esse tema. Conclusões e/ou Recomendações Verifica-se a importância da EPS para promover práticas profissionais pautadas na promoção da humanização, da dignidade e do respeito às identidades de gênero e sexualidades. Recomenda-se a manutenção de espaços de EPS sobre o tema e a utilização de metodologias que estimulem o diálogo e representem as situações vivenciadas por essa população, como relatos de pessoas LGBTI+, apresentação de dados epidemiológicos e a discussão de casos fictícios.