EDUCA SAMU: SABERES E APRENDIZAGENS SOBRE MEDIDAS BÁSICAS EM PRIMEIROS SOCORROS EM UNIDADES ESCOLARES DE UM MUNICÍPIO DA BAHIA

Período de Realização Maio e Junho de 2025 Objeto da experiência Implantação do projeto EDUCA SAMU para a capacitação de trabalhadores de unidades escolares em medidas básicas em Primeiros Socorros Objetivos Relatar a experiência de implantação do projeto EDUCA SAMU visando capacitar trabalhadores de unidades escolares de um município da Bahia em medidas básicas em Primeiros Socorros, atendendo aos requisitos da Lei Lucas . Descrição da experiência Realizou-se uma reunião com representantes da Secretaria Municipal de Educação e a Equipe responsável pelas ações de educação do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência – SAMU 192 local, com a definição inicial de duas creches escolas, listadas como unidades piloto. As atividades foram realizadas in loco, alcançando um total de 115 trabalhadores com duração de quatro horas por grupo, com práticas monitoradas e uso de simuladores de baixa fidelidade, proporcionando interação grupal. Resultados Os conteúdos teóricos (Obstrução de via aérea por corpo estranho, trauma/hemorragias, convulsão, pré-sincope/síncope, avulsão dentária, epistaxe nasal, parada cardiorrespiratória, acidentes com animais peçonhentos), foram apresentados com cenários disparadores passíveis de ocorrência. Realizou-se o feedback, após as habilidades treinadas, com a intenção de ampliar o olhar crítico, reflexivo e abrangente sobre as medidas básicas em primeiros socorros e de prevenção de acidentes. Aprendizado e análise crítica As vivências expressadas pelos trabalhadores; a construção de um Checklist para montagem de um Kit de Primeiros Socorros com validação de um selo cedido pela equipe do SAMU 192, bem como as visitas realizadas as unidades escolares para reconhecimento de riscos de prováveis incidentes para o ambiente escolar, contribuíram para a formação de novos saberes sobre a prática do socorro no processo das atividades de ensino e/ou recreação. Conclusões e/ou Recomendações Potencializou-se, durante o processo de formação dos trabalhadores das creches escolas, a inserção de práticas seguras, pautadas em evidências, com contribuições dos múltiplos saberes de forma criativa, realística, propositiva e oportuna, consoante com a multiplicação de medidas básicas em Primeiros Socorros para a minimização de incidentes em ambiente escolar.