DIÁLOGOS, DISCUSSÕES E EXPERIÊNCIAS SOBRE AS PRÁTICAS TERAPÊUTICAS EM SAÚDE: A PERSPECTIVA DA PRODUÇÃO DO CUIDADO A PARTIR DE UM PROCESSO FORMATIVO MULTIPROFISSIONAL.

Período de Realização O período de realização dos seminários ocorreu nos dias: 10/06 , 30/09 e 10/12/2024. Objeto da experiência A construção coletiva de uma nova maneira de pensar no cuidado em saúde coletiva para a turma de especialização, por meio de seminários avaliativos. Objetivos Refletir sobre as potencialidades, fragilidades e desafios das práticas terapêuticas em saúde na perspectiva do cuidado, no âmbito da saúde coletiva. Questionando a centralidade do saber biomédico e valorizando os saberes e experiências interprofissionais nas práticas de cuidado em saúde. Descrição da experiência A experiência ocorreu nos Seminários de Situações Críticas em Saúde, como novo eixo temático. O grupo, formado por mulheres profissionais da saúde, promoveu reflexões críticas sobre as práticas terapêuticas, articulando sob múltiplas perspectivas, confrontando a centralidade histórica do saber biomédico, trazendo para a cena as tecnologias leves e leve-duras, centrado no diálogo interprofissional, na valorização dos saberes e na construção coletiva de sentidos sobre o cuidado. Resultados A experiência ampliou o debate sobre práticas de cuidado na saúde pública, reconhecendo e legitimando saberes historicamente silenciados. Promoveu a escuta ativa entre profissionais de distintas formações, ampliou a visão crítica das relações de poder e fortaleceu o compromisso com práticas horizontais e plurais, evidenciando o papel fundamental da educação na transformação da atenção em saúde. Aprendizado e análise crítica O processo revelou a urgência de espaços formativos que confrontem discursos únicos sobre o cuidado e valorizem práticas decoloniais, interdisciplinares e afetivas. Evidenciando a importância de um olhar integral para o indivíduo, além do diagnóstico, destacando os aspectos psicossociais. Ademais, tensionou formas de comunicação interpessoais, ampliando a compreensão da saúde como campo político e relacional. Conclusões e/ou Recomendações Criar espaços de formação em saúde coletiva, pautados no diálogo contribuiu para a formação de profissionais comprometidos com os processos de cuidado. Logo, é necessário fortalecer e expandir ambientes que promovam o pensamento crítico, que valorizem a pluralidade de saberes e reconheçam o cuidado focado no indivíduo como uma prática terapêutica central. Assim, a permanência do eixo temático se deu para as turmas subsequentes.