CONECTANDO SABERES: PODCAST COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA SAÚDE

Período de Realização Outubro a Dezembro de 2023. Objeto da experiência Produção de uma temporada de podcast sobre o uso da Inteligência Artificial (IA) nas pesquisas em saúde. Objetivos Descrever e analisar como se deu o processo de construção do podcast, meios de pesquisa, produção, publicação e divulgação. Descrição da experiência A temporada foi produzida a partir de discussões sobre o tema no Grupo de Trabalho: Pesquisa e Inovação em Saúde, da Sociedade Brasileira de Pesquisa e Inovações em Saúde (SOBRAPIS). Dessas discussões surgiu a proposta de produção de uma temporada do podcast “Lattes Talk” com a temática: IA nas pesquisas em Saúde. Teve como foco principal promover o letramento digital e científico, especialmente de estudantes e profissionais da saúde sobre o uso correto e os efeitos do uso da IA para a ciência. Resultados Foram produzidos 4 episódios, com participação de pesquisadores ou especialistas convidados com domínio do tema. Foram gravados no Google Meet, editados pelo Spotify for Podcasters e publicados pelo Spotify. Cada episódio possuía um roteiro a partir de pesquisa prévia sobre o tema, era organizado em formato de entrevista e possuía dois apresentadores. Os temas apresentados foram: formação profissional, uso do Chat GPT em pesquisas, e assistência personalizada com IA. Aprendizado e análise crítica Com o surgimento da tecnologia disruptiva IA, tem-se criado a ideia de que são capazes de resolver qualquer problema da vida moderna. Entretanto, há limites e desafios, principalmente quando se fala de seu uso em pesquisas no campo da saúde. Questões éticas relacionadas à produção intelectual, bem estar e segurança das pessoas, responsabilidade e autonomia dos pesquisadores são potencialmente postas em risco. Conclusões e/ou Recomendações Reflexões éticas, técnicas e práticas são necessárias na compreensão do uso da IA nas nossas vidas, inclusive no campo científico. As transformações provocadas pela tecnologia é uma realidade, e cabe a cada um de nós definir os limites de seu uso, dentro de parâmetros coletivamente pactuados. O recurso podcast como ferramenta de divulgação e letramento científico reflete uma adaptação importante às novas formas de consumo de informação entre estudantes.