CONCEPÇÕES DE CUIDADO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL COMO DETERMINANTES DA OFERTA DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

Apresentação/Introdução As Práticas Integrativas em Saúde ainda enfrentam barreiras à sua consolidação na saúde mental. Nos Centros de Atenção Psicossocial, a visão dos gestores sobre o cuidado exerce influência direta na oferta dessas práticas. Objetivos Este estudo teve como objetivo analisar como as formações profissionais e concepções de cuidado dos coordenadores influenciam a presença de Práticas integrativas em Saúde nesses serviços. Metodologia Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com doze coordenadores da Região Metropolitana de Goiânia, por meio de entrevistas semiestruturadas, transcritas e analisadas por meio da Análise de Conteúdo Temática conforme proposta por Bardin. Resultados Todos relataram a oferta de Práticas Integrativas em Saúde, mas com sentidos distintos. Coordenadores com formação prévia ou vivência nessas práticas e com concepções ampliadas de cuidado atribuíram maior valor a elas, associando-as à promoção da autonomia, ao fortalecimento de vínculos e à integralidade do cuidado. Por outro lado, gestores com formação mais tradicional, que não realizaram quaisquer formações em Práticas Integrativas em Saúde e pouca familiaridade com essas abordagens revelaram menor valorização, considerando-as complementares ou pouco científicas. As práticas ofertadas refletem diretamente as concepções dos coordenadores e evidenciam uma disputa simbólica entre modelos biomédicos e abordagens ampliadas no campo da saúde mental. Conclusões/Considerações Conclui-se que a formação profissional e a concepção de cuidado são determinantes para a consolidação das Práticas Integrativas nos serviços, sendo necessário fortalecer políticas de educação permanente alinhadas aos princípios da saúde coletiva.