COMPETÊNCIAS DE AGENTES DE COMBATE ÀS ENDEMIAS NO PROCESSO DE TRABALHO: RESULTADOS DE UMA AVALIAÇÃO NACIONAL NO ÂMBITO DO PROGRAMA SAÚDE COM AGENTE

Apresentação/Introdução O fortalecimento das competências dos agentes de combate às endemias (ACE) é estratégico para a qualificação das ações de vigilância em saúde. Este estudo foi realizado no contexto do Programa Saúde com Agente (PSA), visando diagnosticar aspectos do processo de trabalho dos ACE durante a formação técnica ofertada pelo curso. Objetivos Avaliar a autopercepção de competências dos ACE relacionadas ao processo de trabalho, com foco nas dimensões de planejamento e execução de ações no território. Metodologia Foi aplicado um questionário online, enviado por e-mail aos ACE matriculados no curso técnico em vigilância em saúde com ênfase no combate às endemias, promovido pelo PSA. O instrumento abordou seis domínios de conhecimentos e habilidades, com respostas em escala Likert de autoconfiança, organizadas nas dimensões “Reconhecimento de Necessidades e Planejamento de Ações” e “Execução”. Neste trabalho, analisou-se o domínio “Processo de Trabalho”. A metodologia dialoga com o ciclo PFEA (Planejar, Fazer, Estudar, Agir), da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Os dados foram organizados no Excel® e analisados no R (v.4.4.1), em frequências absolutas e relativas. Resultados A amostra final foi de 3.730 respondentes. Houve elevada autoconfiança em ações práticas e coletivas, como planejar ações de reconhecimento do território (80,9%), planejar com a equipe ações no território (81,7%) e realizar campanhas de conscientização sobre endemias (87,2%). Competências como trabalhar com ACS na melhoria da saúde (72,5%), analisar dados com a equipe (74,9%) e elaborar mapas de risco (67,6%) apresentaram níveis moderados de segurança. Em contrapartida, reconhecer problemas por fases da vida (56,4%) e identificar prioridades segundo critérios técnicos e comunitários (61,3%) foram as que mostraram menor autoconfiança, indicando necessidade de fortalecimento técnico-analítico. Conclusões/Considerações A análise evidenciou que os ACE reconhecem competências na execução e articulação com a equipe, mas enfrentam desafios em tarefas que demandam análise crítica do território e uso estratégico de dados. O curso técnico se mostra como espaço potente de educação permanente, contribuindo para reorganizar processos de trabalho e valorizar o papel dos ACE na vigilância em saúde.