COMER COM ATENÇÃO PLENA DE CUIDADORES E COMPORTAMENTOS DE EVITAÇÃO ALIMENTAR INFANTIL

Apresentação/Introdução A evitação alimentar pode prejudicar a qualidade da alimentação e o crescimento infantil. O comer com atenção plena dos cuidadores pode beneficiar tanto os cuidadores quanto às crianças, pois está associado a maior regulação emocional e modelagem parental positiva. No entanto, são escassos os estudos que examinam sua relação com os comportamentos de evitação alimentar em crianças. Objetivos Investigar a relação entre os traços de comer com atenção plena dos cuidadores e os comportamentos de evitação alimentar em crianças pré-escolares. Metodologia Estudo transversal realizado com 542 cuidadores de crianças pré-escolares de Goiânia, Goiás e Porto Alegre, Rio Grande do Sul, aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Federal de Goiás (CAAE: 68764523.5.2001.5083) e do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (CAAE: 68764523.5.1001.5327). Foram coletadas informações sociodemográficas, traços de comer com atenção plena (Escala Brasileira de Comer com Atenção Plena - MES-B) e comportamentos de evitação alimentar das crianças (Questionário de Comportamento Alimentar Infantil - CEBQ). A associação entre as variáveis foi avaliada por regressão logística ordinal, ajustada. Resultados foram expressos em odds ratio (OR), com p < 0,05. Resultados A mediana de idade dos cuidadores foi 33,3 anos [28,1–38,0], sendo a maioria do sexo feminino (94,5%) e 48,2% autodeclarados pardos. As crianças apresentaram mediana de 4,4 anos [3,7–5,2], com 50,9% do sexo feminino e 43,9% pardas. Após ajustes para renda, raça/etnia, idade, sexo, escolaridade, Índice de Massa Corporal (IMC) do cuidador e região, os resultados indicaram que o aumento de um ponto na pontuação total da escala sobre comer com atenção plena se traduz em um aumento de 4,7% na chance de diminuir a evitação alimentar (OR=1,047; IC 95%: 1,027-1,068; pConclusões/Considerações O comer com atenção plena dos cuidadores está associado à diminuição de comportamentos de evitação alimentar em pré-escolares. Estratégias baseadas em atenção plena, como parte de intervenções em saúde pública, podem ser um passo importante para a prevenção dos comportamentos de evitação alimentar e favorecer ambientes alimentares mais saudáveis, impactando positivamente o crescimento e desenvolvimento infantis.