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Apresentação/Introdução Na realização do trabalho de campo, onde desenvolvemos a pesquisa, durante a pausa para um café, na copa, profissionais de diferentes formações, refletiam sobre o cuidado de um caso em comum, quando uma auxiliar de limpeza -moradora do território - revelou dimensões sociais do adoecimento. Esse espaço informal evidenciou a importância da territorialização, que permite desafiar o modelo biomédico. Objetivos Compreender como as práticas cotidianas em uma Unidade de Médico de Família evidenciam a potência da territorialização, destacando a contribuição de saberes diversos no enfrentamento das lógicas biomédicas ainda predominantes. Metodologia Este trabalho é parte de uma dissertação de mestrado em Saúde Coletiva, desenvolvida no Instituto de Saúde Coletiva da UFF em uma Unidade de Médico de Família do município de Niterói/RJ. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na qual uma das técnicas metodológicas utilizadas foi a observação participante. As vivências foram registradas em diário de campo, com atenção às interações cotidianas entre os trabalhadores da unidade. A análise foi orientada pela Análise de conteúdo e por referenciais da Saúde Coletiva, buscando compreender a potência da territorialização para as práxis de cuidado integral na saúde, bem como os tensionamentos com o modelo biomédico hegemônico. Resultados A observação participante evidenciou a potência da equipe multiprofissional e sua abertura ao diálogo, demonstrando que o planejamento do cuidado territorializado pode emergir na dinamicidade do trabalho em saúde. O episódio revelou como a escuta qualificada e a articulação de saberes não hegemônicos favorecem a construção de uma clínica integral e o reconhecimento da determinação social da saúde na produção do cuidado. Também, expressa a participação da diversidade de trabalhadores que compõem a rede de cuidado, ressaltando a importância da horizontalização das relações sociais. Conclusões/Considerações Na equipe pesquisada, observamos práticas potentes de promoção da saúde, com esforços para incorporar a territorialização. No entanto, também observamos o desafio de articular saberes sociais e biológicos na construção da práxis. Permitir que momentos como esse apresentado sejam, também, espaços de escuta, diálogo e reflexão crítica sobre saúde, cuidado e território qualifica a prática, assim como o investimento em educação permanente em saúde.
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