A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DOS VENTOS EM CAETÉS, PERNAMBUCO: EDUCAÇÃO, CUIDADO E MOBILIZAÇÃO POPULAR

Período de Realização O relato da Escola dos Ventos corresponde de fevereiro de 2024 a junho de 2025. Objeto da experiência Formação e atividades da Escola dos Ventos em Caetés, Pernambuco. Objetivos Apresentar a experiência da formação e atividades da Escola dos Ventos, Caetés, Pernambuco. Como específicos, trazer como se constituiu a Escola dos Ventos e publicizar as atividades desenvolvidas pela Escola do Ventos como movimento popular de luta em relação aos empreendimentos eólicos. Metodologia A Escola dos Ventos (EV) é um espaço de formação e articulação política, social e de cuidado para camponeses impactados por empreendimentos eólicos. Surge da articulação entre movimentos sociais, instituições de ensino e lideranças locais, sendo inicialmente fruto de um objetivo de pesquisa, torna-se um movimento hoje liderado e organizados por camponeses. Não há uma sede fixa, os encontros são mensais e realizados nas comunidades, com base na valorização dos saberes e cultura local. Resultados A EV é aberta com roda de dança e arte, seguida de informes e discussão da pauta pactuada coletivamente. Além de momentos de diálogo e reflexão sobre as situações vividas, constitui um espaço de educação sobre territorialização, agroecologia, modos de vida, bem viver, lutas, união, pertencimento e cuidados. Os encontros contam com a presença dos camponeses, profissionais de diversas áreas, acadêmicos e movimentos sociais, sendo um espaço também deliberativo. Análise Crítica Com média de 30 participantes, a EV tem contribuído para a formação coletiva dos diversos integrantes, entendendo a sua importância como sujeito em formação e formador para outros pares. Os encontros tem trazido consciência sobre direitos, saúde, o engajamento na luta, a permanência na terra e a preservação dos saberes e cultivos locais. O surgimento de lideranças e reconstrução de vínculos solidários, por vezes fragmentados pelo distanciamento territorial, também puderam ser observados. Conclusões e/ou Recomendações População local, movimentos eclesiásticos, artísticos, educadores populares e instituições de ensino tem dado corpo à EV que se constitui e se fortalece a cada encontro. A EV tem aproximado pessoas com problemáticas relacionadas aos empreendimentos eólicos e partilhado dos impactos ambientais, sociais e de saúde com comunidades que estão sendo especuladas para implantação de parques eólicos. A EV deve continuar no seu papel de educação e cuidado.