ATENÇÃO BÁSICA E AURICULOTERAPIA: FORTALECENDO O CUIDADO EM SAÚDE

Resumo

A auriculoterapia é uma prática de cuidado em saúde que baseia suas ações na compreensão do ser humano como um ser integral. Enfatiza os princípios da Medicina Tradicional Chinesa e da acupuntura. O Sistema Único de Saúde (SUS) considera a auriculoterapia uma intervenção promotora de saúde e bem-estar, na qual reforçou sua utilização ao considerá-la uma ação inserida na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PICS) do SUS. Nesse sentido, a Atenção Básica tem consistindo em um espaço estratégico para o desenvolvimento de tais práticas. Contudo, o processo de implementação de práticas de cuidado, a partir de perspectivas consideradas não tradicionais para a cultura brasileira, como a auriculoterapia, envolve muitas potencialidades, mas também obstáculos e desafios. De modo que é relevante conhecer como se deu esse processo nos mais diversos contextos. Este trabalho objetiva apresentar a implementação das atividades de auriculoterapia no âmbito de uma Unidade de Saúde da Família da zona rural, de uma cidade do estado da Paraíba. Para tanto será utilizada a abordagem do relato de experiência. Considera-se que esta experiência poderá favorecer a reflexão e articulação dos múltiplos saberes relacionados aos processos ligados às PICS , a fim do aprimoramento e replicação de iniciativas dessa natureza em outros cenários e realidades.

Introdução

As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) são intervenções e saberes agrupados pela característica de não pertencerem ao escopo dos saberes consagrados da medicina convencional. A Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda a inclusão das PICS nos Sistemas Públicos de Saúde desde a Conferência de Alma Ata. No Brasil, em 2006, foi publicada a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), com o objetivo de implementar as PICS no SUS, na perspectiva da Atenção Básica (AB) (BRASIL, 2018). A auriculoterapia está entre as 29 ações de PICS. Trata-se de um método que utiliza pontos específicos localizados no pavilhão auricular, e visa promover a homeostase do corpo. Nessa prática a orelha é como um microssistema no qual todo o corpo humano está representado (TESSER, 2016). Nesse contexto, a AB é considerado um lócus estratégico para a implementação das PICS, por diversas condições que favorecem tais iniciativas, dentre essas, o trabalho interprofissional apoiado na construção de vínculos com a população. Portanto, a oferta da auriculoterapia no conjunto das ações tende a ser um recurso potencializador do cuidado à saúde.

Objetivos

Este trabalho visa apresentar o processo de implementação da auriculoterapia, como uma dimensão dos serviços ofertados na rotina em uma Unidade de Saúde da Família (USF), da zona rural, de uma cidade da Paraíba.

Metodologia

Adotou-se a abordagem qualitativa, a partir do relato de experiência construído pela enfermeira assistencial e gerente da referida USF. A pesquisa qualitativa apoia-se nas vivências e no caráter subjetivo das experiências, como produtos não possíveis de quantificação (Minayo, 2014). O relato de experiência possibilita a narrativa de acontecimentos, de maneira que valoriza o vivenciado como material discursivo. Nesse sentido, em algumas partes do texto, utilizaremos a primeira pessoa do singular para descrever a presente experiência. O cenário do estudo localiza-se na zona rural de um município da Paraíba, nordeste brasileiro. A USF foi reinaugurada em 2012, EsF é integrada por 01 Auxiliar de Serviços Gerais, 01 odontóloga, 01 recepcionista, 02 técnicas de enfermagem, 04 ACS, 01 Auxiliar de Saúde Bucal, 01 odontóloga, 01 médico e a enfermeira. Em média a EsF atende 1.067 usuários mês. Consideramos um bom número por se tratar do contexto de rural. Resultados e Discussão A oferta da auriculoterapia foi iniciada em 2018 e ocorre em um turno semanal. No início, realizado exclusivamente pela enfermeira e gerente da unidade. Entretanto, a procura atingiu 17 usuários por turno, e o município ofereceu formação para ACS, com o apoio do NASF. A capacitação em auriculoterapia proposta pelo Município era facultativa. Todavia, talvez pela minha vivência como usuária, senti-me motivada a realizá-la para inseri-la na USF. Ressaltando que não houve apoio financeiro da gestão para os custos com a capacitação. No retorno à USF, após a apresentação do curso à EsF, na qual discutiu-se sobre a possibilidade de introduzir a auriculoterapia nas ações ofertadas, houve consenso sobre os benefícios desse recurso. Entretanto, havia um forte desafio a enfrentar, impulsionar a comunidade para conhecer essa prática. Nas primeiras semanas pudemos evidenciar resultados positivos. A desconfiança deu lugar ao entusiasmo. Assim, ao final do primeiro mês tivemos que intensificar a periodicidade da prática. Foi então que os ACS se disponibilizaram para atender. Assim conseguimos ampliar a oferta para um dia na semana em dois turnos, chegando a 148 atendimentos mensais.

Conclusões / Considerações finais

Considerando que trata-se de uma terapêutica não farmacológica, cuja prática insere-se para além do referencial do modelo assistencial tradicional, a auriculoterapia apresenta-se como um recurso potente no âmbito do cuidado em saúde. Nessa perspectiva, pode fomentar a ampliação do olhar para o sujeito/usuário do serviço de saúde, ultrapassando fragmentações da prática biomédica e assim estimular a formação de vínculos entre os envolvidos. A auriculoterapia carrega consigo a relação intersubjetiva do encontro, da amorosidade e do respeito. Pilares centrais para o fortalecimento do SUS e para a construção do bem viver.

Referências

BRASIL. Política nacional de práticas integrativas e complementares no SUS: atitude de ampliação de acesso. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à saúde. Departamento de Atenção Básica. – 2ed.1.reimp. – Brasília: Ministério da Saúde, 2018. TESSER, Charles. Formação em Auriculoterapia para Profissionais de Saúde da Atenção Básica: Introdução à Formação em Auriculoterapia. 1ºed. Santa Catarina. Fett Educação e Ensino LTDA. 2016. BRASIL. Portal do Ministério da Saúde. Disponível em: http://portalms.saude.gov.br/noticias/agencia-saude/42737-ministerio-da-... Acesso em: 03 Outubro 2020. MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento. 14. ed. São Paulo: Editora Hucitec, 2014