PELOS CAMINHOS DE LUND: PALEONTOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA ROTA DAS GRUTAS, MG

Sítios espeleológicos muitas vezes estão associados a um patrimônio paleontológico (incluído como Patrimônio Cultural na Constituição Federal do Brasil) de grande valor, cuja divulgação permite a expansão do conhecimento científico e a aproximação com segmentos sociais fora do ambiente acadêmico, via conhecimento popular, o que pode ser facilitado por meio da Educação Ambiental - EA. O objetivo deste trabalho é analisar quantitativamente e qualitativamente o Material Educativo Informativo - MEI - distribuído nos locais de acesso às grutas incluídas na Rota das Grutas, em Minas Gerais, em especial nos quesitos "divulgação da paleontologia" e "ligações com a EA". O material adquirido na Gruta do Maquiné, em Cordisburgo; na Gruta do Rei do Mato, em Sete Lagoas; e na Gruta da Lapinha, em Lagoa Santa, foi analisado de acordo com a presença/ausência de 11 critérios quantitativos, como "Informações sobre os fósseis já encontrados no local", "Imagens dos fósseis da região", "Educação Ambiental", dentre outros. Para análise qualitativa foram considerados critérios como a linguagem utilizada, atratividade à leitura, e outros aspectos que se destacam no material. Dos 11 materiais analisados, encontramos apenas um com uma imagem de um fóssil da região, enquanto outros cinco têm informações superficiais sobre esses fósseis, dois deles com conteúdo dedicado à história de Peter Lund. Um dos materiais mistura linguagem científica e popular na mesma frase. Quanto à EA, seis materiais abordaram o assunto sob a perspectiva das macrotendências político-pedagógicas conservacionista (destinação do lixo e como evitar incêndios) e pragmática (desenvolvimento e consumo sustentáveis). Não houve integração, especificamente, entre paleontologia e EA. Destacamos uma frase encontrada em um jogo, revelando uma EA que exclui as comunidades do entorno, colocando-as como empecilhos à Unidade de Conservação. A pouca presença da paleontologia em MEI da Rota das Grutas e sua não ligação com a EA revelam a importância de se ampliar não apenas a discussão sobre a divulgação e popularização da paleontologia, mas o potencial da EA para fazê-lo, em especial em sua vertente crítica, que poderia incorporar saberes populares, facilitar a abordagem científica para as comunidades que vivem nesses locais e integrar paleontologia e problemática ambiental.