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A Paleontologia nos dias de hoje não pode ser pensada fora do contexto da Educação científica. Além disso, o seu ensino promove a conscientização da importância dos fósseis como patrimônio público, essencial para sua preservação. No entanto, proporcionar maneiras alternativas para o ensino-aprendizagem de conteúdos relacionados à Paleontologia ainda é um desafio em inúmeras instituições de ensino. Mesmo com a atual facilidade de acesso à informação e a variados tipos de tecnologia, a seleção de conteúdos e práticas nem sempre é apropriada e a oferta de cursos de qualidade nesta área ainda é escassa devido à subvalorização. A conseqüência disso é uma alfabetização científica deficiente e uma população carente de ferramentas que lhe ajudem a compreender melhor o seu passado, a realidade do presente e o rumo ao futuro neste planeta. Tendo tais desafios em mente e com o objetivo de despertar o interesse da população que compõem a região noroeste do Paraná para as atividades de ensino, pesquisa e extensão em Paleontologia é que o Museu Dinâmico Interdisciplinar da Universidade Estadual de Maringá desenvolveu o projeto do curso de extensão denominado "Paleontologia básica: conceitos, técnicas e desafios contemporâneos", destinado a professores, estudantes e demais membros da comunidade interessados na temática, utilizando como metodologia uma capacitação presencial em dois módulos, divididos em 6 temas emergentes, visando atualização e aprofundamento teórico sobre: 1) os principais conceitos e técnicas básicos utilizados nesta ciência, 2) os experimentos laboratoriais em Tafonomia e a compreensão sobre a fossilização, 3) a importância da Paleohistologia de vertebrados para o entendimento da sua ontogenia, 4) Micropaleontologia e a sua importância para o estudo das mudanças ambientais, 5) Dinossauros e as atualizações científicas não mostradas pela indústria do entretenimento e 6) as contribuições da Paleoarte para a popularização do conhecimento científico. A perspectiva é a de que ações extensionistas como esta, que utilizem métodos alternativos para o ensino da Paleontologia, em uma região onde não há cursos voltados para a área, promoverão um aprendizado contextualizado e significativo, auxiliando na aproximação de fatos e fenômenos naturais à comunidade e contribuirão para formar futuros multiplicadores do conhecimento científico e patrimonial.
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