Teste de Acuidade Visual como necessidade de saúde no território da ESF

Na Faculdade de Medicina de Presidente Prudente (FAMEPP) da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) existe o Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP), que insere o estudante de medicina na realidade comunitária, desde o primeiro termo, com responsabilidade social. Uma das ações executadas por este programa foi a determinação da acuidade visual em escolares da área de abrangência da Estratégia Saúde da Família (ESF) em que os estudantes executam as atividades do PAPP. Esta ação utilizou a intersetorialidade como alicerce, com vistas à promoção à saúde e prevenção de doenças. Este relato de experiência objetiva descrever situações vivenciadas por estudantes de medicina na aplicação do teste da acuidade visual em escolas da Rede Pública. Esta atividade se destacou pela sua importância no diagnóstico precoce de alterações oftalmológicas na infância; essas tendem a ser mais aparentes no ambiente escolar pela grande exigência da capacidade visual solicitada para o aprendizado. Foram examinados 114 estudantes do sexto ano de uma escola estadual. Para determinação da acuidade visual utilizou-se a Escala de Sinais de Snellen, em que cada olho foi examinado separadamente. O valor de referência utilizado para ser considerada baixa acuidade visual foi de menor igual a 0,7 na escala. Dos 114 escolares, 14 (12,28%) apresentaram alterações na acuidade e foram encaminhados para a área de Oftalmologia do Hospital Santa Casa de Misericórdia de Presidente Prudente, onde os alunos foram submetidos a outros exames oftalmológicos. 7 (6,14%) alunos necessitaram de óculos, e estes foram pagos por um clube de serviço com o qual a universidade possui parceria. Esta ação foi de grande valia, pois os alunos que apresentaram problemas oftalmológicos foram orientados e encaminhados para consultas, e, os princípios do SUS, contidos na Lei 8.080/90, aplicados na prática em território de vulnerabilidade social.