Teatro das Camisinhas: Ação educativa sobre DST e gravidez precoce em Blumenau

Um dos desafios contemporâneos no campo da promoção da saúde é construir caminhos ‘operacionais’ para viabilização de estratégias que privilegiem uma visão sensível e equitativa da realidade sociossanitária, nos territórios adstritos. As oficinas de educação em saúde podem representar ferramentas poderosas nesse sentido, se empregadas como dispositivos contextuais que valorizam experiências pessoais e coletivas, no processo de cuidado em saúde. Ao valer-se dessas premissas, o texto descreve e discute a experiência de um grupo de acadêmicos da 3ª fase do curso de medicina da Universidade Regional de Blumenau (FURB), inseridos em uma Estratégia Saúde da Família, na cidade de Blumenau, SC. O enfoque principal do trabalho diz respeito a uma oficina sobre DST e gravidez precoce, realizado em maio de 2017, junto a alunos do Ensino Fundamental (7º, 8º e 9º anos), de uma escola daquele território. Apesar de estar contida num conjunto mais amplo de atividades planejadas para o primeiro semestre, destacamos em particular, essa ação teatralizada (“diálogo entre duas camisinhas”), justamente por seu potencial pedagógico, que nos permitiu acessar o interesse dos alunos para os quais se dirigiram o objetivo da atividade. O êxito da oficina teve dois pontos a destacar: o uso da linguagem lúdica e a valorização (nos diálogos) do conhecimento e da experiência prévia de escolares. Após a realização do teatro e a explanação das informações técnicas, houve um tempo para perguntas e respostas dos alunos, os quais permaneceram intensamente engajados, também nessa última etapa. Tal experiência mostrou a importância cultural e política desse tipo de ação educativa, dirigida aos adolescentes e jovens. O teatro contém mecanismos simbólicos de representação social, que estimulam a interação com a realidade cotidiana, criando um espaço de comunicação aberto, que favorece o diálogo com tais grupos, mesmo diante de temas polêmicos e complexos como a educação sexual.