Sensibilização em Disfagia: uma necessidade para os serviços

Introdução: A Atenção Primária à Saúde (APS) é considerada porta de entrada e organizadora das práticas que garantem acesso à saúde. Neste contexto, o conhecimento e atuação dos profissionais que a compõe, torna-se de extrema importância. Problemas de deglutição e suas complicações são relevantes para a Saúde Pública, ocorrendo anualmente em 4 a cada 100 pessoas, impactando na qualidade de vida e aumentando a taxa de morbi-mortalidade e reinternação. Objetivo: Verificar o conhecimento de profissionais da APS, antes e após explanação em relação à disfagia, e a eficácia desta estratégia enquanto ferramenta de capacitação. Metodologia: Elaborado questionário específico para aplicação em Unidades Básicas de Saúde no município de São Paulo em três momentos, antes e logo após explanação sobre o tema Disfagia e a Atuação Fonoaudiológica e 3 meses depois. Resultados: Participaram 110 pessoas na primeira etapa e 70 pessoas três meses após. Antes da explanação, uma baixa proporção de pessoas sabiam o que é disfagia, reconheciam seus fatores de risco e sinais clínicos sugestivos. Logo após, observamos aumento estatisticamente significativo no conhecimento em todos os aspectos estudados. Após 3 meses, houve diminuição nas respostas corretas destas variáveis, contudo, manteve-se maior que o conhecimento prévio. As médias do antes, depois imediato e após 3 meses dos índices analisados foram: 3.36, 6.87 e 5.13 para sinais clínicos sugestivos e 4.87, 7.53 e 6.17 para fatores de risco. A proporção de pessoas que referem saber o que é disfagia passou de 35.6% para 78.9% e para 86.96%. Conclusão: A explanação utilizada foi eficaz para aumentar o conhecimento e pode ser uma ferramenta útil para sensibilizar os profissionais da APS. Entretanto, este conhecimento pode diminuir com o passar do tempo, sugerindo a necessidade de educação continuada em disfagia nos serviços.