Revisão sistemática da prevenção quaternária após nova Diretriz Nacional Curricular curso medicina

A partir de 2014, o Ministério da Saúde através da Resolução Nº 3, institui as Diretrizes Nacionais Curriculares (DNC) do Curso de Graduação em Medicina. Segundo a DNC, o(a) graduando(a) em Medicina deve ter formação geral, humanista, crítica, reflexiva e ética, com capacidade para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde, dentre estes, a prevenção. Durante o processo de promoção de investigação diagnóstica, a DNC refere que a solicitação de exames complementares, deve ser realizada com base nas melhores evidências científicas e conforme as necessidades da pessoa. Nesse sentido, a prevenção quaternária (P4) foi oficializada pela World Organization Family Doctors (WONCA), em 2003, e seus princípios vão de encontro com os objetivos da DNC. Sucintamente, a P4 se baseia na detecção dos indivíduos em risco de tratamentos excessivos, com o objetivo de protegê-los contra intervenções médicas inapropriadas e sugerir outras alternativas menos danosas. Para um cuidado clínico baseado na P4 faz-se necessário uma abordagem centrada na pessoa, medicina baseada em evidências e cuidado com longitudinalidade. Objetivos: realizar a intersecção entre a prevenção quaternária e o ensino médico brasileiro após a implantação da DNC de 2014. Metodologia: Revisão bibliográfica sistemática dos artigos disponíveis nas plataformas da CAPES, Scielo, PubMed e Google Acadêmico,a partir do ano da última DNC para o curso de Medicina (2014), através das palavras chaves “prevenção quaternária” e “”. Foram excluídos da pesquisa os artigos estrangeiros e revistas com financiamento de indústrias farmacêuticas. Conclusão: Ao realizar a pesquisa, foi possível perceber a escassez de pesquisas realizadas sobre a prevenção quaternária no Brasil a partir do ano de 2014, principalmente dentro da educação médica na graduação. Não foram encontrados mais do que 10 artigos publicados, dentre estes, menos de 4 possuem enfoque específico no tema.