Relato de um percurso na preceptoria em Saúde da Família

O exercício da preceptoria em Saúde da Família vem sendo objeto de estudo e de qualificação para aqueles implicados com o Sistema Único de Saúde (SUS) e com a Formação de Profissionais. A despeito da relevância desse papel, suas contradições entre desafios e belezas são pujantes. A autora desse relato objetiva discutir o fazer da preceptoria a partir da sua vivência no Programa Integrado de Residência em Saúde da Família e Medicina de Família e Comunidade-FESF/Fiocruz, no período de abril de 2015 a agosto de 2017. Algumas das reflexões e aprendizados surgiram da aproximação com a Andragogia, o Construtivismo, as Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. A aprendizagem constante para a construção de relações horizontais e dialógicas entre residente-preceptor. Os desafios para trabalhar com residentes, preceptores, outros profissionais do serviço, e o mediar um trabalho em equipe que fosse produtor de cuidado e de aprendizagem, com atenção especial para a gestão das subjetividades e conflitos. Outras reflexões giram em torno dos desafios que são inerentes do próprio lugar de incômodo que é estar inserida na Estratégia de Saúde da Família (ESF), com o atual cenário do estado de bem-estar social em sucateamento, em uma cultura biomédica, e as Unidades de Saúde da Família enquanto um ralo social, para onde escoam os sofrimentos. O que dizer do papel de preceptor(a) neste contexto? Como lidar com as atribuições assistenciais, de gestão e pedagógicas nesta conjuntura? A autora não pretende trazer resposta para estes questionamentos, mas acredita que parte deles deve ser individualizada, uma vez que assistiu o sofrimento com o trabalho de tantos residentes, preceptores e o seu próprio. É preciso pensar em atuações e formatos mais estratégicos, não romantizados, e em redes, para a resistência do SUS e das residências em Saúde da Família, ou estaremos fadados a assistir desfechos negativos.