O Plano Terapêutico Singular no contexto da saúde mental: relato de experiência

INTRODUÇÃO: o Projeto Terapêutico Singular (PTS) consiste em um dispositivo da Clínica Ampliada para aprimorar o vínculo da equipe com o sujeito individual ou coletivo, considerando sujeito, doença família, comunidade e sua interação. Uma abordagem diferenciada do tratamento e da relação médico-paciente, partindo do entendimento de que cada paciente é um ser humano inserido em um contexto psicossocial. Tal ferramenta tem seu papel ainda mais evidenciado na psiquiatria infantil, posto que apenas a clínica tradicional é insuficiente. Assim, elaborar um PTS desde o período da graduação faz-se fundamental para a consolidação da prática médica baseada na Clínica Ampliada. OBJETIVO: evidenciar a importância da vivência do estudante na elaboração do PTS, permitindo a conscientização do papel da Clínica Ampliada na área da psiquiatria infantil. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA: o trabalho desenvolveu-se por: diálogo com o paciente e familiares e visita ao Centro de Atenção Psicossocial e domiciliar. Evidenciou-se um adolescente de doze anos com comportamento agressivo/obsessivo, isolamento social e produções que retratavam cenas mórbidas. Posteriormente, ocorreu a elaboração do PTS, por parte dos estudantes de medicina, aliados à equipe multidisciplinar de saúde. DISCUSSÃO: a clínica tradicional possui uma visão limitada, buscando um diagnóstico que nem sempre é possível. No caso relatado, com base nos ideais da Clínica Ampliada, cita-se como condição diagnóstica o estado de sofrimento do adolescente e seus familiares. Assim, a elaboração de um PTS que abranja a singularidade de cada caso, por parte dos estudantes de medicina, permite uma ampliação do seu olhar sobre a clínica médica, fundamental para a sua formação. CONCLUSÃO: é notório que o PTS é ferramenta essencial da Clínica Ampliada, principalmente na condução do paciente psiquiátrico infantil, sendo imprescindível que todo estudante de Medicina vivencie sua elaboração, criando consciência da necessidade de avaliar o problema que aflige um indivíduo com sua singularidade e subjetividade.