Inserção de educação em saúde em comunidade rural de município do sertão

Introdução: o projeto consistiu em uma semana de inserção na zona rural do município de são Vicente do Seridó, por profissionais e estudantes da saúde Objetivo: intervir na realidade da saúde da população através de palestras e momentos individualizados voltados para educação em saúde. Metodologia: o projeto usou como ferramenta a observação participante e, a partir de seus frutos, fez palestras, nas tardes, principalmente sobre promoção, prevenção, sobre a fisiopatologia – em linguagem acessível – das doenças explanadas, mas também sobre onde encontrar assistência médica e porque procurar assistência médica, usando como temas a saúde do homem, da mulher, doenças da síndrome metabólica, parasitoses e qualidade da água. Já nas manhãs ocorriam visitas domiciliares para ampliar impacto. Discussão: os estudantes usaram como ferramenta a observação participante – técnica oriunda da sociologia que permitiu a inserção, interação e aceitação deles pela população – não como um grupo de profissionais e estudantes da saúde, mas como pessoas de confiança. Assim, foi possível intervir com mais impacto, aumentando a taxa de adesão a tratamentos prescritos - antes negligenciados, facilitando a incorporação de conceitos de promoção a saúde, prevenção de doenças e entendimento sobre o que realmente eram os agravos discutidos nas palestras. Conclusão: o público alvo recebeu os participantes como membros da família e passaram a encarar a saúde deles com maior seriedade e com demonstrações, ainda durante a semana do projeto, de mudança de comportamentos. Em paralelo, o projeto ainda marcou fortemente os participantes permitindo observar e influenciar o cenário da saúde de uma comunidade rural.