Experiência de supervisão acadêmica do programa Mais Médicos em Jutaí-AM
Introdução O Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB) foi instituído em 2013 objetivando incrementar as ações de Atenção Primária à Saúde (APS) através do aperfeiçoamento profissional e da alocação de médicos brasileiros e estrangeiros em regiões prioritárias para o Sistema Único de Saúde (SUS). Um dos eixos educacionais do PMMB é a Supervisão Acadêmica, responsável pela integração ensino-serviço e pela educação permanente. O Grupo Especial de Supervisão (GES) executa esta atividade em áreas longínquas como o Estado do Amazonas. Objetivo Relatar a experiência nas atividades como supervisor do Grupo Especial de Supervisão do PMMB no município de Jutaí, estado do Amazonas. Descrição da Experiência Jutaí localiza-se na microrregião do Alto Solimões, a 632 quilômetros de Manaus. A rede municipal de APS possui duas Unidades Básicas de Saúde (UBS Idalina Lasmar e UBS Anastácio Ribeiro), cujos médicos são seis profissionais intercambistas cubanos dividos em três para cada unidade. A supervisão é realizada in loco no município bimestralmente, alternada com supervisão longitudinal à distância. Para as supervisões longitudinais são utilizadas diversas ferramentas de comunicação como telefone, e-mail e aplicativos. Discussão O caráter pedagógico da supervisão acadêmica tem se mostrado relevante no fortalecimento da APS de Jutaí. O suporte fornecido pelo município aos médicos participantes também é contemplado pelas atividades do GES. Observamos que atuação do supervisor vem obtendo êxito tanto na qualificação técnica como na articulação com a gestão municipal, responsável pela integração e inserção dos profissionais na rede local de Atenção à Saúde, com melhoria do acesso, resolutividade e qualificação profissional. Conclusão As ações de educação permanente realizadas pela supervisão acadêmica são bem sucedidas no aperfeiçoamento dos médicos atuantes em Jutaí, revelando a importância do trabalho do Grupo Especial de Supervisão no fortalecimento da APS nos municípios onde atua, propiciando singularidade na vivência do profissional.