Educar para planejar: uma questão de saúde sexual e reprodutiva na adolescência

O surgimento da puberdade e reconhecimento da identidade sexual traz implicações em seu processo reprodutivo e saúde sexual. Frente a essa realidade, a escola representa um papel importante sobre orientação em relação à educação sexual dos adolescentes, uma vez que é o ambiente de aprendizado interdisciplinar onde esse grupo passa grande parte de seu tempo. O objetivo deste trabalho é contribuir para adoção de hábitos saudáveis de vida dos adolescentes sensibilizando-os no intuito de evitar a gravidez precoce e as doenças sexualmente transmissíveis, promovendo um vínculo entre o adolescente e a Unidade de Saúde da Família (USF). Usamos a modalidade oficina procurando proporcionar aos participantes, no total de 60 discentes entre 13 e 16 anos, um ambiente acolhedor e uma construção do conhecimento em conjunto. Conversamos com os discentes e pedimos que escrevessem suas principais dúvidas para que o projeto de intervenção abrangesse tais questionamentos. A partir de então elaboramos a intervenção dividida em quatro temas que foram apresentados de forma lúdica ao público: Anatomia e fisiologia humana; Anticoncepção; Doenças sexualmente transmissíveis e Prevenção do câncer de mama e colo uterino. Há uma alta frequência no número de gestantes adolescentes, 20,41% das gestantes cadastradas e acompanhadas na USF Ronaldo Cunha Lima em Campina Grande, Paraíba. Apesar de estar condizente ao valor nacional, é um índice alto e hoje tal situação é tratada como um problema de saúde pública. Para controlar a transmissão das IST’s e a gravidez indesejada a estratégia básica é a prevenção através das atividades educativas que focalizem a adoção do uso preservativo. Para que essa estratégia seja eficaz, torna-se necessário conhecer o pensamento dos adolescentes, sua realidade, mitos e tabus com respeito a sua sexualidade para que se possa abordá-la de modo que contribua para seu desenvolvimento e crescimento sexual saudável.