Educação em saúde para o fortalecimento do vínculo comunidade/ESF no semiárido nordestino

Seguindo os princípios doutrinários do SUS as políticas públicas passaram a seguir o rumo da promoção da saúde e da prevenção de doenças sem que houvesse prejuízo das ações curativas. Nesse panorama, as ações de educação para a saúde são consideradas como parte fundamental para que princípios da integralidade, equidade e participação popular sejam concretizados. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância da Educação em saúde quanto método de fortalecimento de vínculos com a população visando integrar profissionais e comunidade na busca de maior atuação e atenção aos usuários, bem como promoção da saúde através de um relato de experiência, enquanto interno de medicina na Estratégia Saúde da Família. METODOLOGIA: Realizou-se cerca de 20 atividades educativas de temas diversos, tais como “Importância do Pré-Natal”, “Tratamento de Hipertensão” e “Saúde da Mulher”, entre de maio e agosto de 2017, com periodicidade semanal, e participação de uma média de 10 pessoas de idade e gênero inespecíficos. DISCUSSÃO: Durante os trabalhos percebemos o interesse e disposição dos usuários em participar, ao tirar dúvidas ou mesmo elogiar a importância dessas atividades para eles. Desta forma, houve uma grande troca de experiências entre profissionais e usuários bem como fortalecimento do vínculo comunidade/UBS contribuindo ainda mais para uma atenção integral, participativa, de promoção da saúde de acordo com os princípios norteadores do SUS. CONCLUSÃO: A prática educativa com grupos na atenção básica se apresenta como um dispositivo com o potencial de contribuir para o fortalecimento de vínculos com a população visando integrar profissionais e comunidade na busca de maior atuação e atenção aos usuários, bem como constitui um mecanismo eficiente de promoção da saúde.