Diagnóstico comunitário como ferramenta de aproximação entre estudantes de medicina e comunidade

Introdução: A construção de diagnóstico comunitário na estratégia saúde da família é uma ferramenta capaz de aproximar estudantes de medicina da realidade local. Essa ferramenta tem o poder de possibilitar a integração entre ensino, serviço e comunidade numa perspectiva prática e ampliada do processo saúde-doença. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo caracterizar a comunidade adscrita à Unidade Básica de Saúde José Barbosa Leão, situada em Arapiraca-Alagoas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo realizado entre fevereiro e junho de 2017, como parte das ações do Eixo Integração Ensino-Serviço-Comunidade do curso de medicina da Universidade Federal de Alagoas, campus Arapiraca. O trabalho foi desenvolvido em diferentes etapas: planejamento do diagnóstico e construção do roteiro de coleta de dados, coleta de dados (reconhecimento do território e visitas domiciliares), análise e divulgação dos resultados. Resultados: Foram visitadas 43 famílias, selecionadas aleatoriamente dentre aquelas cadastradas pela UBS. A heterogeneidade social, religiosa e econômica foram aspectos destacados inicialmente. A insegurança e a violência foram apontadas por 75% das famílias como o principal problema da comunidade. Dentre as doenças, destacaram-se as arboviroses (69 casos nas famílias visitadas), Hipertensão (27 sujeitos) e diabetes (18 sujeitos), além de doenças diarreicas (18 casos). Os fatores de risco de destaque foram sedentarismo, tabagismo e sobrepeso. Conclusão: O estudo possibilitou a aproximação dos estudantes de medicina com a realidade sócio-sanitária da comunidade e a identificação dos principais problemas de saúde existentes, com destaque para a insegurança e violência.