Utilização do Role Play para o desenvolvimento de habilidades de comunicação clínica

Introdução; Diversos são os desafios para a formação médica no Brasil, considerando a necessidade de aprimorá-la conforme as diretrizes curriculares dos cursos de graduação em medicina e as necessidades do Sistema Único de Saúde. Um dos aspectos mais importantes neste sentido diz respeito ao perfil de competências do egresso e o conjunto das habilidades e atitudes que precisam ser abordadas ao longo do curso para além da aquisição de conhecimentos clínicos. O desenvolvimento de habilidades de comunicação clínica deve ser buscado através de metodologias ativas. Objetivos: Apresentar a experiência do curso de medicina da Universidade Franciscana no ensino de habilidades de comunicação clínica e para o fomento da reflexão sobre como dar e receber feedback entre colegas. Relato de Experiência: Durante o curso de medicina, estudantes do 7º semestre vivenciam em grupos de 8 a 10 alunos encontros sobre habilidades de comunicação. São realizadas simulações de atendimento de casos clínicos que envolvem a comunicação de más notícias seguidos de discussão a partir do referencial teórico. Atuam como facilitadores das discussões em dupla professores com formação na área da psicologia e da medicina de família e comunidade. Conclusão: É uma experiência nova no curso, estando em seu terceiro semestre de execução, mas já tendo um ótimo retorno dos alunos que demonstram muita maturidade na realização das atividades e interesse pela temática das habilidades de comunicação clínica. Percebe-se que a partir da inovação metodológica, o ensino das habilidades de comunicação ganha mais sentido e passa a ser reconhecido pelos estudantes como sendo uma temática de grande importância na formação médica.