ESPECIALISTAS EM PICS NO CEARÁ: QUEM SÃO E O QUE DIZEM

INTRODUÇÃO: Os métodos diagnóstico-terapêuticos inerentes a práticas não biomédicas em saúde já apresentam longa presença no Brasil. Eles são identificados pelo Ministério da Saúde com a expressão Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS). Sua abrangência é significativa, sobretudo na área de atenção básica e nos cuidados preventivos em saúde, inserindo-se em complexa rede de saberes envolvendo povos indígenas, religiões afro-brasileiras, catolicismo popular, curadores tradicionais, centros espíritas e abordagens de matriz oriental, como a Acupuntura, o Hatha yoga e o Reiki. No Brasil, tais saberes foram recentemente revertidos em política pública no SUS agregando 29 modalidades terapêuticas. Este estudo investiga a atuação de especialistas em PICS no Ceará, em três centros urbanos. OBJETIVO: O estudo investiga a formação e o trabalho clínico destes profissionais, incluindo os que atuam no sistema convencional de saúde (médicos, enfermeiros etc.) e aqueles com formação não biomédica múltipla (acupunturistas, masssoterapeutas, etc.). METODOLOGIA: Trata-se de pesquisa com abordagem quantitativa e descritiva, tendo em conta a formação profissional, atuação clínica, entidades onde atuam e condições de trabalho, dentre outras variáveis. O estudo contou com levantamento bibliográfico, identificação de instituições e aplicação de questionários a terapeutas atuantes em Fortaleza, com o propósito de se construir um perfil do trabalho destes profissionais. DISCUSSÃO: Os resultados parciais revelam desafios diversos para a prática das PICS no Ceará, entre eles: obstáculo paradigmático relativo às racionalidades diagnóstico-terapêuticas; garantia e reconhecimento da eficácia dos métodos usados; formação e certificação de profissionais para o mercado de trabalho e para o SUS; financiamento para as PICS; ampliação dos paradigmas médicos e mobilização corporativa. CONSIDERAÇÕES: Foram identificadas heterogeneidade nas trajetórias profissionais; carência de oferta de PICS para a população; desconhecimento das normatizações pelos terapeutas; fragilidade na formação dos especialistas para atuarem com PICS.