CineDebate com adolescentes: uma experiência em educação popular em saúde

O estudo analisa o processo de um grupo de adolescentes desenvolvido em uma Unidade Básica de Saúde de Porto Alegre-RS à luz do referencial teórico da educação popular. O grupo tem como principal ferramenta de mediação a utilização de filmes/vídeos com posterior discussão norteada por dinâmicas variadas que abordem questões relativas à adolescência e ao contexto dos participantes, suas relações, desejos, receios e ações. Frente aos interesses e expectativas dos participantes, o estudo propõe uma reflexão sobre a metodologia empregada, buscando auxiliar na construção de estratégias que facilitem o acesso dos adolescentes à saúde e à educação, sob uma perspectiva de atenção integral. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória que se utilizou da observação participante, da análise dos registros dos encontros e de entrevistas individuais semiestruturadas realizadas com cinco jovens participantes do grupo. Assuntos como sofrimento psíquico, relações, educação sexual e o contexto de vulnerabilidade social ganham destaque na narrativa dos adolescentes, e serão os principais pontos a serem apresentados, sendo correlacionados e analisados a partir do referencial da educação popular. Apesar de existirem ainda inúmeras dificuldades em romper com a lógica da formação bancária, o grupo se mostrou um importante espaço promotor de autonomia e de transformação dos sujeitos enquanto sujeitos sociais, potencial este reconhecido pelos próprios participantes. Palavras-chave: Saúde do adolescente; Atenção Primaria à Saúde; Educação em saúde; Educação popular.