A formação médica comprometida com a saúde das famílias e das coletividades

O curso de medicina da UFPB busca desenvolver o currículo em um sistema modular, havendo eixos norteadores de formação teórico-prática-construtiva e o eixo de formação humanística. Sob esse prisma, dentro do primeiro eixo, o módulo horizontal "A", denominado prático-integrativo caracteriza-se por ser longitudinal e voltado à problematização de situações clinico-sociais específicas, surgidas em cada cenário de prática. Tais cenários são unidades de saúde da família (USF) de João Pessoa-PB. O módulo horizontal (MH) "A" tem como objetivo principal proporcionar espaços de integração de todas as atividade curriculares abordadas por meio da inserção dos estudantes na realidade das comunidades, buscando entender o cenário que cerca os usuários do Sistema Único de Saúde e, com isso, formar médicos capazes de cuidar de famílias, territórios e coletividades de forma integral e humana. Na prática, conhecemos famílias sentinela na comunidade do Cristo Redentor, em João Pessoa, seus modos de vida e suas necessidades em um determinado território através de visitas domiciliares, em 2018. Assim, estabelecemos vínculo com as famílias, identificando suas estratégias de vida e problemas vivenciados. Nessa perspectiva, sistematizamos essas experiências em genogramas, ecomapas e no memorial de história familiar. Além de caracterizar o espaço adscrito pela USF através da técnica de territorialização. Também, identificou-se como a UBS está organizada para responder às necessidades de saúde da comunidade, formulando ações de educação e promoção de saúde. Por fim, fica evidente a importância da construção de saberes para o cuidado em comunidades no contexto da Atenção Básica e para a Medicina de família e comunidade. Ficando nítido que o entendimento das populações em suas realidades sociais, assim como a singularidade de cada agente social, é essencial na formação médica. Sendo necessário consolidar o médico cuidador que promove saúde e ambientes educativos, e, sobretudo, age respeitando as diferentes realidades e os sistemas comunitários de cuidado.