ENTRE DOCUMENTOS E MEMÓRIAS: TRAJETÓRIA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (1971-1975)

O horizonte da presente comunicação consiste na interpretação de fontes documentais e memórias de mulheres professoras da história atrelada à trajetória do Departamento de Educação (DE), que funcionou na Universidade Federal do Piauí (UFPI), entre 1971 e 1975. Na conjuntura do Departamento de Educação houve a contribuição de oito mulheres professoras, que foram atuantes no desenvolvimento de práticas educacionais, juntamente às disciplinas pedagógicas ofertadas no DE aos Cursos de Pedagogia, Orientação Educacional, Administração Escolar, Supervisão Escolar e Magistério de 2º Grau. Destaca-se a contribuição no DE das oito mulheres professoras – Maria Cristina de Oliveira, Juraci Mendes Soares, Maria Cecília da Costa Araújo Mendes, Maria Oliveira Lima, Maria Salete Linhares Figueredo, Maria Luiza de Aguiar Amorim, Iracema Santos Rocha da Silva e Etelvina Nunes de Castro – no processo formativo pedagógico docente de piauienses atuantes no ensino de 1º e 2º Graus, na conjuntura educativa da Secretária de Educação do Estado do Piauí. O objetivo deste estudo incide na análise da trajetória do Departamento de Educação da Universidade Federal do Piauí e a participação das oito mulheres professoras, nesse processo de formação pedagógica de docentes piauienses, por meio de fontes documentais e de memórias de duas entrevistadas. Foram localizadas as seguintes fontes documentais pertencentes ao atual acervo da direção do Centro de Ciências da Educação (CCE) da UFPI – Resolução 16/71, Projeto de Implantação do Departamento de Educação, Resolução 10/75, Atas das Reuniões de Estruturação do DE, Diários de Classes das Disciplinas Pedagógicas e Relatórios de Disciplinas – por meio destas fontes faz-se análises e interpretações sobre a trajetória do DE da UFPI. A periodização do presente estudo inicia em 1971 – ano de criação do Departamento de Educação – até 1975 – quando o DE foi extinto e ocorreu processo de transição para CCE e foram criados três outros, sendo estes: Departamento de Fundamentos da Educação (DEFE), Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) e Departamento de Artes Práticas (DAP). Como referencias teóricas e metodológicas utiliza-se as ideias de Saviani (2013) instituição, Perrot (2019) mulheres, Le Goff (2003) documentos, Candau (2019) memória e Portelli (2016) História oral. Como resultado do estudo discutiu-se a contribuição do DE da UFPI para a formação pedagógica de profissionais da educação no Piauí. Por oportuno, sublinha-se a participação efetiva de mulheres professoras na criação, na estruturação e na composição do DE da UFPI, ressaltando-se as contribuições dessas personagens femininas destacáveis na formação e na atualização pedagógica de novos profissionais da educação piauiense no contexto do ensino superior. Deveras, elas foram decisivas para a construção de questões categóricas na organização pedagógica e curricular, no funcionamento, na composição cultural, bem como em questões estruturantes e econômicas do DE da UFPI.