Introdução: A deficiência visual (DV) na infância provoca atraso no desenvolvimento - neuropsicomotor. A estimulação direcionada para ganhos de marcos motores, de habilidades e autonomia torna-se meta prioritária da equipe interdisciplinar. A fisioterapia aquática promove ganhos motores, cognitivos e sociais de crianças com DV, pois permite que os movimentos de realização de tarefas sejam feitos em ambiente enriquecido, sem risco de quedas e com transferência positiva de ganhos para o solo. Mas são escassas as evidências científicas nessa área. Objetivo: Avaliar os efeitos da fisioterapia aquática motricidade global e equilíbrio de crianças com deficiência visual. Método: Tratou-se de um estudo de intervenção do tipo relato de casos, quantitativo. A intervenção ocorreu 1 vez por semana, por 12 semanas com duração de 50 minutos, e todos os exercícios/tarefas propostos foram planejados por fisioterapeutas e especialista em psicomotricidade. A intervenção durou 12 semanas, com uma frequência semanal e duração de sessão de 50 minutos. Incluiu tarefas e brincadeiras como arremessos de bola, caça ao tesouro com mergulho, golfinhos aranha, jogos em duplas com brinquedos adaptados, pega bicho, pula canguru, estatua da na piscina (apoio unipodal), arca de Noé, adivinhação. A relevância clínica foi calculada pelo teste de D de Cohen. Resultados: Os resultados mostram relevância clínica moderada da fisioterapia aquática nos domínios motricidade global (D= 0,62) e grande relevância clínica no equilíbrio (D=1,25). Conclusão: A fisioterapia aquática, parece promover, nos indivíduos acompanhando, ganhos de moderados a altos na motricidade e equilíbrio de crianças com deficiência visual.