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“QUERO SER PROFESSOR DE LIBRAS E AJUDAR OS SURDOS”: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS SURDOS

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A pesquisa objetivou analisar as representações sociais de jovens surdos moradores do arquipélago do Marajó sobre seu futuro profissional.
A metodologia adotada é de abordagem qualitativa-quantitativa do tipo estudo de campo analítico-descritivo. Como técnicas foram utilizadas o questionário e a entrevista com a utilização de um intérprete de Libras. Foram entrevistados 5 (cinco) jovens surdos na faixa etária de 19 a 30 anos.
O lócus da pesquisa foi o município de Breves-PA, localizado no Arquipélago do Marajó. Para a análise do corpus foi utilizado a de conteúdo temático. A pesquisa está ancorada em Quadros (2010), Nascimento (2006) e Moscovici (2003). Os resultados apontam que a maioria dos jovens entrevistados são do gênero masculino com um total de 80%, que estão na faixa etária de 19 a 30 anos, correspondente a 60% dos surdos entrevistados.
Vale destacar, que a pesquisa conseguiu entrevistar 50% dos jovens surdos que estavam no ensino médio ou superior do lócus escolhido. No que diz respeito ao futuro profissional, os jovens surdos afirmam que querem primeiramente fazer uma licenciatura e aprender a prática pedagógica de Libras; passar no Exame Nacional para Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - PROLIBRAS, para que na sequência possam ser professores dessa disciplina ou de surdos nos centros especializados ou escolas, e por fim, fazer com que seu trabalho possa ajudar o outro surdo a conhecer a língua própria de sua cultura – a Libras.