Esta investigação busca refletir sobre as relações acerca da educação e da saúde do sujeito com febre reumática submetido à cirurgia cardíaca no Instituto Nacional de Cardiologia. O objetivo geral é identificar as consequências socioeconômicas do processo de adoecimento e, especificamente, o acesso à educação e à sua trajetória escolar; e estabelecer se há relação entre nível de escolaridade e acesso ao mercado de trabalho. Dentre os referenciais teóricos, destacam-se Muller (2011), que nos esclarece quem é esse sujeito; Minayo (1999), que discute os determinantes sociais; e Lima (2015); Glat e Blanco (2007), que mencionam a história de luta pela inclusão. Trata-se de uma pesquisa qualitativa baseada na análise do discurso dos pacientes coletado através de entrevistas semi-estruturadas. Relatos iniciais apontam que os entrevistados possuem um histórico de reprovações e dizem ter se afastado da escola por conta do longo e doloroso tratamento. Os sujeitos ouvidos referem, que não tiveram acesso a nenhum tipo de ação educacional e/ou pedagógico durante o período de hospitalização, e nem de acompanhamento no seu regresso à escola. Apesar das dificuldades na trajetória escolar, estão inseridos no mercado de trabalho, por vezes em atividades que não necessitam maior nível de escolaridade. Esperamos ao final dessa pesquisa contribuir para a reflexão sobre a situação de educação, escolarização e saúde desses cidadãos.