Como é sabido, na comunidade acadêmica existe uma indefinição entre diversos pesquisadores, professores, profissionais da área quanto à forma de aprendizado e comunicação das pessoas surdas. Alguns estudiosos defendem a oralização, onde os surdos aprendem a língua portuguesa como a primeira língua, enquanto outros defendem o uso da língua brasileira de sinais (LIBRAS) com a língua oficial do país e outros defendem o uso apenas da LIBRAS.
Não é objetivo deste trabalho discutir as diversas formas, métodos e discussões de pesquisadores quanto à forma de comunicação dos surdos, mas é importante destacar aqui as diversas possibilidades de comunicação.
Neste trabalho é desenvolvido um software voltado para o aprendizado de crianças surdas que utilizam a abordagem bilíngue (libras e português) e contou com a participação de profissionais da educação, além da equipe de desenvolvimento responsável pela modelagem dos jogos e animações em 3D autoexplicativos com o objetivo de melhorar o entendimento dos alunos.
Serão utilizadas as ferramentas 3D Studio, Blender e Vivaty para a criação dos objetos em 3D, e o ArtoolKit, para a compilação desses objetos com o auxílio dos marcadores e de uma webcam.