O presente estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa e tem como objetivo descrever o planejamento, a elaboração e implementação dos recursos de Tecnologia Assistiva desenvolvidos no projeto de extensão universitária pelas bolsistas, alunas de graduação em Licenciatura em Educação Especial e Terapia Ocupacional.
Os recursos descritos neste trabalho foram elaborados conforme o levantamento da demanda dos professores das salas de recursos multifuncionais que atendem alunos com paralisia cerebral e por meio deste projeto foram planejados e confeccionados de acordo com as necessidades dos alunos atendidos.
Com isso, é possível perceber a importância dos recursos de tecnologia assistiva para promover o melhor desempenho de seus usuários nas tarefas escolares e como a colaboração entre estes diferentes profissionais podem promover um recurso que atenda da melhor forma as necessidades dos alunos, pois esta parceria faz com que as especificidades dos alunos sejam observadas e analisadas por diferentes perspectivas.