A pesquisa está analisando a acessibilidade de leitura do aplicativo MecDaisy, comparando com outros formatos como e-book e audiobook, para estudantes cegos e com baixa visão, utilizando os livros convertidos nessa solução tecnológica que compõem o acervo distribuído pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE).
Através da pesquisa também está sendo analisada a formação inicial e continuada da Coordenação Pedagógica e do Professor da Sala de Recursos de Deficiente Visual (SRDV) para a utilização de recursos de tecnologia assistiva nas atividades de leitura. A metodologia utilizada será a do tipo qualitativa e a modalidade escolhida para a realização da coleta de dados será a entrevista reflexiva.
A metodologia também contemplará um estudo de caso que pretende explorar a formação em serviço do professor da SRDV e do professor coordenador. A pesquisa de campo utilizará a entrevista semiestruturada.
Também será utilizada a técnica da observação sistemática/não-participante. Para finalizar serão realizados testes com o objetivo específico de identificação dos padrões de acessibilidade nos três formatos (MecDaisy, e-book e audiobook.
Com os resultados da pesquisa espera-se verificar qual é o formato digital acessível que possui mais vantagens de usabilidade e que proporciona mais independência e autonomia durante a leitura para as pessoas cegas e com baixa visão, além de apontar parâmetros de acessibilidade nos três formatos digitais.