O atendimento educacional especializado é instituído pela política do governo federal e é um serviço da educação especial, ofertado em Sala de Recursos Multifuncionais. Este trabalho trata-se de um projeto maior intitulado “Uso de recursos de Tecnologia Assistiva junto a crianças com paralisia cerebral nos espaços do Atendimento Educacional Especializado”. O objetivo do trabalho foi obter resultados pertinentes ao conhecimento e utilização da Tecnologia Assistiva por professores das Salas de Recursos Multifuncionais. Para isso foi realizada entrevista com professores atuantes em Salas de Recursos Multifuncionais.
As entrevistas foram gravadas e posteriormente transcritas, todos os dados foram analisados, categorizados e descritos por meio da análise de conteúdo. Os resultados mostraram o que os professores possuem conhecimento acerca da Tecnologia Assistiva, bem como apresentaram suas dificuldades com a implementação dos recursos e descreveram como eles utilizam os recursos de Tecnologia Assistiva nas Salas de Recursos Multifuncionais.