Esta pesquisa tem o objetivo de conhecer o impacto na vida escolar das pessoas com deficiência visual adquirida. Dentro do objetivo geral desta pesquisa, este “impacto” está diretamente relacionada à reação do indivíduo ao adquirir a deficiência, mas dentro do contexto escolar e o que tudo a ele está envolvido como suporte de amigos, família, escola, etc. A maior inquietação que derivou essa pesquisa seria o público que conhecia um mundo visual e tiveram que se readaptar.
A coleta de dados ocorreu através de entrevista estruturada pelos pesquisadores em outro projeto que derivou a este como resultado parcial. Foram enviados formulários para os sujeitos responderem por e-mail, e enviarem de volta para os pesquisadores.
Um dos participantes, por motivo de impossibilidade temporária física, solicitou que o questionário fosse feito via telefone, sendo feita então a sua transcrição e adequação às perguntas do questionário.
A pesquisa contou com a participação de três pessoas que tinham Baixa Visão e hoje estão com Cegueira, com idades entre 32 e 34 anos, sendo dois do sexo feminino e um do sexo masculino. Como resultado da pesquisa, se chegou à conclusão que as reações são diferente, tudo em sua criação, condição física e meio social influenciou em suas
decisões e vida escolar. Apesar de apontarem apenas dificuldades e não encontrarem facilidades superaram os obstáculos e seguiram até o ensino superior.