Atualmente, há a percepção de que um número reduzido de mulheres com deficiência intelectual se encontram inseridas no mercado formal de trabalho e que, em geral, essa inserção se dá em cargos que exigem baixa qualificação profissional e má remuneração. O objetivo desse artigo foi analisar o acesso e a permanência das mulheres com deficiência intelectual inseridas no mercado de trabalho de São LuísMA, egressas do Centro de Ensino de Educação Especial “Helena Antipoff”. Fato que, em tese, compromete o processo de emancipação financeira e intelectual dessas mulheres alunas frente à sociedade.
Os dados empíricos foram coletados por meio da pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com aplicação da entrevista semiestruturada e por meio da observação direta. Após a coleta das informações, através de entrevistas, foram analisadas e discutidas com base na literatura proposta por Bardin (2011). E como resultado, pontua-se que as empresas contratam pessoas com deficiência intelectual em virtude da obrigatoriedade imposta por lei e em decorrência da fiscalização realizada pelo Ministério Público do Trabalho, justificandose a dificuldade de contratação por falta de escolaridade, qualificação profissional e pela inadequação das empresas para recebê-las.
A lei de cotas constitui uma abertura para que as pessoas com deficiência intelectual possam ter acesso ao mercado de trabalho como reconhecimento das suas potencialidades, favorecendo a sua contratação em diferentes categorias