O presente trabalho busca apresentar um balanço de pesquisas na área da Educação Especial sobre o tema da formação do professor, com base na análise das dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação do país, no período de 2011 e 2012, dos textos disponíveis no banco de teses e dissertações da CAPES. Para esta investigação foram apresentadas pesquisas realizadas nos Programas de Educação, da Área de Conhecimento em Educação, das principais universidades do Brasil.