Neste artigo apresentamos uma criança acometida pela Síndrome Cornélia de Lange ou SCdL matriculada na escola comum. Essa síndrome é uma doença genética rara que pode levar a graves anomalias, podendo afetar tanto o desenvolvimento físico quanto intelectual de uma pessoa.
Para tanto, trazemos uma visão geral da síndrome, com suas características, diagnóstico e tratamento. Em seguida, apresentamos o depoimento dos professores e da mãe da criança com SCdL, fazendo algumas análises a partir dos relatos. Finalmente, tecemos alguns comentários a respeito da criança na escola comum.
O objetivo é, a partir das vozes dos entrevistados, mostrar algumas práticas vivenciadas no cotidiano para trabalhar com a criança com SCdL.
A metodologia utilizada é estudo de caso e o procedimento para coleta de dados é pesquisa na biblioteca eletrônica Scientific Electronic Library Online (Scielo), no site da CdLS Foundation e entrevistas com a mãe da criança e seus professores. Nesse estudo ficaram evidentes as possibilidades de trabalho pedagógico que podem ser realizadas após o impacto inicial causado ao se deparar com uma criança com deficiência.