PROJETO POETIZANDO EM LIBRAS: HISTÓRIA DE VIDA DO TRADUTOR/INTÉRPRETE EM FORMAÇÃO NO IF BAIANO CAMPUS XIQUE-XIQUE

O tradutor/intérprete de Libras é um mediador entre pessoas que não falam a mesma língua, abstendo-se, na medida do possível, de interferir no processo comunicativo, tendo a necessidade de formação específica para sua atuação. O presente artigo tem como proposta conhecer a experiência e os desafios, no processo de formação dos intérpretes de Libras e discentes atuantes no projeto Poetizando. O foco é tornar acessíveis, em Libras, os materiais produzidos, visando incentivar a leitura, mostrar a riqueza literária e artística, através do encanto da linguagem poética e do desenho. Mediante isso, estabeleceram-se estratégias, com a finalidade de apresentar como se desenvolveu o processo de formação inicial do tradutor/intérprete de Libras, conhecer como se deu o seu contato com comunidade surda e quais desafios ele enfrenta na sua formação enquanto tradutor/intérprete de Libras no projeto Poetizando. Com a finalidade de atingir os objetivos, o método utilizado foi o História de vida, com uma proposta metodológica bibliográfica e qualitativa. A figura do tradutor/intérprete de Libras não é nova, nas experiências da comunidade surda. Todavia, sabe-se que a figura deste profissional só foi reconhecida a partir da Lei nº 12.319 de 1 setembro de 2010. Contudo, ainda há muitos desafios a serem vencidos e avanços a serem alcançados e as pesquisas são subsídios que nos ajudam a entender melhor a sua atuação e como contribuir para a formação deste profissional.